ABS-CBN presenta a un grupo de 750 educadores filipinos que trabajan en escuelas rurales y urbanas de Arizona bajo el programa de Visitantes de Intercambio (J-1), quienes temen que sus visas no se extiendan más allá del límite máximo estándar de cinco años. Muchos distritos dependen de maestros extranjeros para cubrir vacantes en áreas de STEM y educación especial, pero un borrador de regla del Departamento de Estado, difundido el 14 de febrero, limitaría la posibilidad de patrocinar repetidamente a la misma persona en el programa.
Los maestros entrevistados comentan que han invertido sus ahorros en exámenes de certificación en EE.UU., hipotecas y fondos universitarios para sus hijos. Los superintendentes de distrito advierten que perder a estos docentes podría agravar la crónica escasez de maestros en Arizona, donde las vacantes alcanzaban el 27% al inicio del año académico 2025-26. Algunos administradores están explorando solicitudes exentas del límite H-1B, pero los mayores salarios y honorarios legales presionan los ajustados presupuestos escolares.
El Consulado de Filipinas en Los Ángeles ha abierto clínicas semanales para informar a los maestros sobre opciones de ajuste de estatus, incluyendo tarjetas verdes por matrimonio y patrocinio EB-3. Sin embargo, la retrocesión en la categoría mundial EB-3 ha extendido los tiempos de espera para la fecha de prioridad a 18 meses.
![Maestros filipinos con visas J-1 en Arizona enfrentan un futuro incierto ante posibles cambios en la política]()
En medio de estas incertidumbres, VisaHQ puede ser un recurso integral tanto para educadores como para el personal de recursos humanos de los distritos que necesitan gestionar o iniciar trámites de visa en EE.UU. La plataforma en línea de la empresa (https://www.visahq.com/united-states/) ofrece requisitos actualizados, recordatorios de plazos y asistencia opcional de conserjería, ayudando a los solicitantes a reunir documentos y seguir el proceso para que puedan concentrarse en la enseñanza en lugar de en el papeleo.
Para los distritos escolares estadounidenses, este caso es un ejemplo de cómo la política de movilidad global se cruza con la planificación de la fuerza laboral. Se recomienda a los directores de recursos humanos que planifiquen las expiraciones de visas según el calendario académico y presupuesten con anticipación el procesamiento prioritario en caso de que sea necesario convertir a H-1B o patrocinio PERM.
Se espera un período de comentarios públicos sobre el borrador de la regla en marzo, y grupos del sector como el Council for Global Immigration planean presionar para incluir una cláusula de período de gracia que evite salidas a mitad del semestre.
Los maestros entrevistados comentan que han invertido sus ahorros en exámenes de certificación en EE.UU., hipotecas y fondos universitarios para sus hijos. Los superintendentes de distrito advierten que perder a estos docentes podría agravar la crónica escasez de maestros en Arizona, donde las vacantes alcanzaban el 27% al inicio del año académico 2025-26. Algunos administradores están explorando solicitudes exentas del límite H-1B, pero los mayores salarios y honorarios legales presionan los ajustados presupuestos escolares.
El Consulado de Filipinas en Los Ángeles ha abierto clínicas semanales para informar a los maestros sobre opciones de ajuste de estatus, incluyendo tarjetas verdes por matrimonio y patrocinio EB-3. Sin embargo, la retrocesión en la categoría mundial EB-3 ha extendido los tiempos de espera para la fecha de prioridad a 18 meses.
En medio de estas incertidumbres, VisaHQ puede ser un recurso integral tanto para educadores como para el personal de recursos humanos de los distritos que necesitan gestionar o iniciar trámites de visa en EE.UU. La plataforma en línea de la empresa (https://www.visahq.com/united-states/) ofrece requisitos actualizados, recordatorios de plazos y asistencia opcional de conserjería, ayudando a los solicitantes a reunir documentos y seguir el proceso para que puedan concentrarse en la enseñanza en lugar de en el papeleo.
Para los distritos escolares estadounidenses, este caso es un ejemplo de cómo la política de movilidad global se cruza con la planificación de la fuerza laboral. Se recomienda a los directores de recursos humanos que planifiquen las expiraciones de visas según el calendario académico y presupuesten con anticipación el procesamiento prioritario en caso de que sea necesario convertir a H-1B o patrocinio PERM.
Se espera un período de comentarios públicos sobre el borrador de la regla en marzo, y grupos del sector como el Council for Global Immigration planean presionar para incluir una cláusula de período de gracia que evite salidas a mitad del semestre.
