La clause « étude dans le pays d’origine » provoque une hausse des refus de visas étudiants en Australie

Les agents d’éducation et les universités signalent une hausse des refus de visas étudiants, invoquant la disponibilité de « formations comparables dans le pays d’origine du candidat », ravivant ainsi une clause longtemps oubliée que les agents d’immigration peuvent appliquer selon la Directive ministérielle 69. Des données consultées par des experts du secteur montrent que les taux d’approbation pour les candidats venant d’Inde, du Népal et du Bangladesh ont chuté entre 50 et 70 % en décembre 2025, contre plus de 90 % six mois plus tôt.

Le ministre délégué à l’Éducation, Julian Hill, défend cette position plus stricte comme nécessaire pour lutter contre la fraude et les pratiques abusives des agents, notamment après une hausse des demandes non authentiques suite aux ajustements des critères de risque l’an dernier. De leur côté, les universités dénoncent une application incohérente de cette clause, sans directives claires, ce qui nuit à la réputation de l’Australie et met en péril 48 milliards de dollars australiens de revenus annuels à l’export.

Les équipes en charge de la mobilité étudiante font face à deux conséquences immédiates. D’une part, les employés parrainés souhaitant faire venir leurs proches sous visa étudiant pour des études supérieures risquent des délais plus longs et un risque accru de refus. D’autre part, les entreprises recrutant des diplômés étrangers pourraient voir le nombre de candidats éligibles diminuer si cette tendance aux refus se maintient. Avec des frais de dossier désormais à 2 000 dollars australiens et des recours à 3 580 dollars, une baisse du nombre de candidatures est attendue.



Dans ce contexte incertain, des facilitateurs spécialisés comme VisaHQ peuvent simplifier le processus pour les étudiants et les employeurs. Grâce à une plateforme en ligne intuitive (https://www.visahq.com/australia/), ce service aide les candidats à constituer un dossier conforme, suivre les étapes de leur demande et éviter les erreurs fréquentes qui entraînent des refus — économisant ainsi temps, argent et stress dans un cadre réglementaire de plus en plus strict.

Concrètement, les employeurs devraient conseiller aux futurs recrutés de préparer des déclarations détaillées expliquant pourquoi étudier en Australie est essentiel à leurs objectifs professionnels et en quoi la formation choisie diffère des options locales. De leur côté, les établissements d’enseignement réclament des critères d’évaluation plus clairs et une mise en place rapide du test de « genuine student » (étudiant authentique) proposé dans la Stratégie migratoire.

Reste à voir si le gouvernement inscrira cette clause sur les études dans le pays d’origine dans la loi ou s’il fera marche arrière sous la pression du secteur, mais tous s’accordent à dire que la transparence et la prévisibilité des décisions seront cruciales à l’approche de la rentrée de juillet 2026.