Les districts scolaires de l’Arizona comptent sur environ 750 enseignants philippins recrutés dans le cadre du programme d’échange de visiteurs (J-1) du Département d’État pour combler les lacunes dans les classes de STEM et d’éducation spécialisée. Mais un projet de règle diffusé le 14 février — désormais confirmé par des sources consulaires — interdirait le parrainage répété d’un même individu après la limite standard de cinq ans du programme, contraignant de fait de nombreux enseignants à partir à la fin de l’année scolaire en juin.
Les enseignants interrogés par ABS-CBN le 15 février ont déclaré avoir investi massivement dans des licences professionnelles américaines, des hypothèques et même les projets universitaires de leurs enfants. Les superintendants des districts préviennent que leur départ pourrait faire grimper le taux de postes vacants dans l’enseignement en Arizona — déjà à 27 % au début de l’année 2025-26 — à des niveaux sans précédent, mettant en péril l’enseignement des mathématiques et des sciences pour des milliers d’élèves.
![Les écoles de l'Arizona se préparent à une pénurie d'enseignants alors qu'un projet de règle menace de renouveler les parrainages J-1]()
Les directeurs des ressources humaines s’efforcent de trouver des alternatives. Une option serait de faire passer les enseignants au statut H-1B exempt de plafond via des partenariats avec des écoles à charte à but non lucratif ou des universités, mais les salaires minimums plus élevés et les frais juridiques pèsent lourd sur des budgets déjà serrés. Certains enseignants envisagent des demandes de carte verte par mariage ou un parrainage EB-3, mais le recul des dates d’attente a allongé les délais mondiaux EB-3 à environ 18 mois.
Pour les administrateurs et enseignants cherchant la meilleure voie à suivre, VisaHQ propose un guichet unique d’informations et d’assistance pour les visas. Via son portail (https://www.visahq.com/united-states/), les utilisateurs peuvent consulter les exigences pour les visas J-1, H-1B, EB-3 et autres options d’immigration américaine, générer des listes de documents personnalisées et même demander une assistance personnalisée — des outils qui permettent de gagner du temps et de réduire l’incertitude alors que les districts de l’Arizona élaborent des plans de secours.
D’un point de vue mobilité internationale, ce cas illustre les effets en cascade des ajustements des programmes de visa sur les flux de talents aux États-Unis. Si les règles finales reprennent le projet, les systèmes scolaires à l’échelle nationale recrutant aux Philippines, en Jamaïque et en Espagne pourraient subir une attrition simultanée, renforçant l’urgence des actions de plaidoyer des entreprises et du secteur public durant la période de commentaires de 60 jours à venir.
Les enseignants interrogés par ABS-CBN le 15 février ont déclaré avoir investi massivement dans des licences professionnelles américaines, des hypothèques et même les projets universitaires de leurs enfants. Les superintendants des districts préviennent que leur départ pourrait faire grimper le taux de postes vacants dans l’enseignement en Arizona — déjà à 27 % au début de l’année 2025-26 — à des niveaux sans précédent, mettant en péril l’enseignement des mathématiques et des sciences pour des milliers d’élèves.
Les directeurs des ressources humaines s’efforcent de trouver des alternatives. Une option serait de faire passer les enseignants au statut H-1B exempt de plafond via des partenariats avec des écoles à charte à but non lucratif ou des universités, mais les salaires minimums plus élevés et les frais juridiques pèsent lourd sur des budgets déjà serrés. Certains enseignants envisagent des demandes de carte verte par mariage ou un parrainage EB-3, mais le recul des dates d’attente a allongé les délais mondiaux EB-3 à environ 18 mois.
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D’un point de vue mobilité internationale, ce cas illustre les effets en cascade des ajustements des programmes de visa sur les flux de talents aux États-Unis. Si les règles finales reprennent le projet, les systèmes scolaires à l’échelle nationale recrutant aux Philippines, en Jamaïque et en Espagne pourraient subir une attrition simultanée, renforçant l’urgence des actions de plaidoyer des entreprises et du secteur public durant la période de commentaires de 60 jours à venir.
