
Times Higher Education informa que en enero de 2026 solo 19,800 solicitantes principales pidieron visados de estudio con patrocinio, un 31 % menos que en el mismo mes del año anterior, marcando el peor inicio de ciclo al menos desde 2022. Los rectores advierten que esta caída pone en riesgo presupuestos ya tensionados por el tope en las tasas de matrícula nacionales y el aumento de los costes salariales.
La caída se produce tras la prohibición del gobierno en enero de 2025 de que los dependientes acompañen a la mayoría de estudiantes de posgrado con enseñanza presencial, a pesar de una leve recuperación a finales de 2025. Según estimaciones del sector, las solicitudes de Nigeria, Pakistán y Bangladesh —los mercados más afectados por esta norma— cayeron más de un 40 % interanual.
Para los estudiantes que aún desean obtener títulos en Reino Unido pese a los cambios, VisaHQ ofrece asistencia personalizada para visados y actualizaciones en tiempo real sobre requisitos de entrada, dependientes y opciones post-estudio. Su plataforma online facilita las solicitudes y agiliza la resolución de problemas documentales: https://www.visahq.com/united-kingdom/
Universities UK está presionando para lograr una excepción que restablezca los derechos de los dependientes en cursos vinculados a la Lista de Ocupaciones en Escasez, argumentando que los cónyuges suelen cubrir vacantes locales. Mientras tanto, varias instituciones han impuesto congelaciones de contrataciones y al menos dos universidades de nivel medio post-92 exploran fusiones para proteger su flujo de caja.
Agentes de reclutamiento internacional advierten que la incertidumbre sobre las concesiones laborales post-estudio podría reducir aún más el interés de cara a la convocatoria de septiembre de 2026. Los centros educativos aceleran sus esfuerzos de diversificación, ampliando alianzas de educación transnacional (TNE) y programas ejecutivos de corta duración para mitigar futuros impactos en visados.
La caída se produce tras la prohibición del gobierno en enero de 2025 de que los dependientes acompañen a la mayoría de estudiantes de posgrado con enseñanza presencial, a pesar de una leve recuperación a finales de 2025. Según estimaciones del sector, las solicitudes de Nigeria, Pakistán y Bangladesh —los mercados más afectados por esta norma— cayeron más de un 40 % interanual.
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Agentes de reclutamiento internacional advierten que la incertidumbre sobre las concesiones laborales post-estudio podría reducir aún más el interés de cara a la convocatoria de septiembre de 2026. Los centros educativos aceleran sus esfuerzos de diversificación, ampliando alianzas de educación transnacional (TNE) y programas ejecutivos de corta duración para mitigar futuros impactos en visados.







