En una inusual declaración de mea culpa publicada el 3 de diciembre, la Oficina Australiana de Estadísticas (ABS) reconoció que su cifra principal de 53.600 millones de dólares para las exportaciones educativas de 2024-25 exagera la verdadera contribución del sector en divisas, ya que incluye como ingresos por "exportación" el dinero ganado en Australia por estudiantes con visa de estudiante. La nota estadística estima que aproximadamente un tercio del gasto registrado proviene en realidad de los salarios que los estudiantes ganan localmente, ingresos que nunca salen de las fronteras australianas.
Este error metodológico es importante porque las exportaciones educativas han sido durante mucho tiempo promocionadas como la cuarta mayor fuente de ingresos por exportaciones de Australia, utilizadas tanto por los tesoros estatales como por las universidades para defender los generosos derechos de trabajo post-estudio y para presionar por mayores cuotas de visas. Si los responsables políticos excluyen los ingresos domésticos y las remesas salientes, el valor neto de las exportaciones del sector podría caer por debajo del turismo e incluso de la agricultura.
![La ABS Reconoce que los Ingresos por Educación Internacional Estaban Sobrestimados en un Tercio]()
Universities Australia afirmó que trabajará con la ABS para mejorar las medidas, pero mantuvo que los estudiantes internacionales siguen inyectando miles de millones en las economías regionales a través de matrículas, gastos en comercio minorista y visitas familiares. Críticos como el Instituto Grattan aprovecharon esta admisión para pedir un enfoque más riguroso en la calidad académica en lugar del crecimiento en volumen.
Para los equipos de movilidad y talento global, los datos revisados podrían influir en los niveles de planificación migratoria del Tesoro para 2026-27, afectar los análisis de costo-beneficio de proyectos de expansión de campus y alimentar los debates sobre políticas fiscales para permitir que los estudiantes internacionales trabajen horas ilimitadas en ciertos sectores.
Este error metodológico es importante porque las exportaciones educativas han sido durante mucho tiempo promocionadas como la cuarta mayor fuente de ingresos por exportaciones de Australia, utilizadas tanto por los tesoros estatales como por las universidades para defender los generosos derechos de trabajo post-estudio y para presionar por mayores cuotas de visas. Si los responsables políticos excluyen los ingresos domésticos y las remesas salientes, el valor neto de las exportaciones del sector podría caer por debajo del turismo e incluso de la agricultura.
Universities Australia afirmó que trabajará con la ABS para mejorar las medidas, pero mantuvo que los estudiantes internacionales siguen inyectando miles de millones en las economías regionales a través de matrículas, gastos en comercio minorista y visitas familiares. Críticos como el Instituto Grattan aprovecharon esta admisión para pedir un enfoque más riguroso en la calidad académica en lugar del crecimiento en volumen.
Para los equipos de movilidad y talento global, los datos revisados podrían influir en los niveles de planificación migratoria del Tesoro para 2026-27, afectar los análisis de costo-beneficio de proyectos de expansión de campus y alimentar los debates sobre políticas fiscales para permitir que los estudiantes internacionales trabajen horas ilimitadas en ciertos sectores.
